Los resultados de México en PISA 2025 presentan un contraste entre el desempeño académico y las actitudes que los estudiantes muestran frente al aprendizaje y las nuevas tecnologías. Los resultados de México en PISA 2025 presentan un contraste entre el desempeño académico y las actitudes que los estudiantes muestran frente al aprendizaje y las nuevas tecnologías. Mientras el país retrocedió en matemáticas y lectura, los jóvenes mexicanos registraron indicadores superiores al promedio internacional en aspectos como curiosidad e interés por determinados temas. El 80% de los estudiantes mexicanos aseguró sentir curiosidad por una amplia variedad de asuntos, frente al 73% registrado como promedio entre los países de la OCDE. También destaca la incorporación de la inteligencia artificial a las actividades académicas. El 47% de los estudiantes mexicanos utiliza herramientas de IA para aprender al menos una vez por semana, prácticamente en línea con el 46% de la OCDE. Para investigar un tema nuevo, sin embargo, el uso es mayor en México: 40% recurre a estas herramientas frente a un promedio internacional de 31%. Los estudiantes también utilizan inteligencia artificial para resumir lecturas y preparar borradores de trabajos escolares. Otro indicador favorable aparece en la percepción sobre la utilidad de la educación. Solo 11% de los jóvenes mexicanos considera que asistir a la escuela ha sido una pérdida de tiempo, frente al 24% registrado en el promedio de la OCDE. Los datos conviven con un desafío considerable: México obtuvo 388 puntos en matemáticas y 408 en lectura, resultados inferiores a los de 2022 y por debajo del promedio de los países de la organización. Navegación de entradas Zelda: Ocarina of Time regresa renovado para Nintendo Switch 2 por los 40 años de la saga
